recurs útil: AUDIOLINGUA

Molts alumnes troben difícil la comprensió oral. Estan acostumats a l'accent del professor, als vídeos i àudios fets a classe però si sortim d'aquí s'atabalen. Una bona manera de què practiquin és amb  AUDDIOLINGUA.

Aquí teniu l'explicació donada a la  pàgina web.

• Audio-Lingua, què és? Una base de dades col·laborativa de fitxers àudio autèntics,  gravats per   locutors nadius, lliures de drets per una utilització pedagògica o personal.
• Fitxers audio ? Curts, d’una durada màxima de dos minuts  , sobre diferents aspectes…
• Col·laboratiu?.Totes les persones interessades poden contribuir a fer viure la web afegint fitxers de gravacions personals .
• Autèntic ? Només les intervencions de locutors nadius es guarden les interventions de locuteurs natifs     ( anglès, alemany, espanyol, francès, italià, portuguès, rus) .Tots els accents són benvinguts.
• Objectiu? Facilitar l’entrenament  a la comprensió auditiva  de tots aquells que tenen ganes  de millorar aquesta competència.

Coneixeu alguna altra manera perquè els alumnes puguin practicar la comprensió oral amb nadius online?

treballar amb TUBESNACK

Hola companys/es, com ha anat l'estiu? Heu descansat? Ja veieu que jo si perquè he desconnectat totalment del blog però ara toca tornar-se a posar a la feina i començar a preparar el material per les classes.

Si els vostres alumnes us demanen poder tornar a veure els vídeos que poseu a classe o si els voleu agrupar per temàtica, aquesta eina us serà molt útil. TUBESNACK us permet anar afegint diferents vídeos, podeu triar de quina manera voleu que es vegin i un cop realitzat tot el procés , es genera un link o "embed" que podeu fer servir com sempre al vostre Moodle /Blog...

Aquí en teniu un exemple. He utilitzat el tipus "carousel".

(si no ho veieu bé podeu accedir-hi fent click)

Si us ha agradat la idea, entreu a Tubesnack, si teniu un compte a Google, Facebook, no cal que us registreu i feu el vostre muntatge.

Com diem en francès: " Bonne rentrée"

recurs útil: Lyrics Training

Us agrada cantar? a mi m'encanta , no ho faig gaire bé però per sort no m'hi haig de dedicar. Segurament , si pregunteu als vostres alumnes, en trobareu més d'un que està en el mateix cas que jo.


Amb Lyrics Training podem treure tots la nostra vena artística. És un mètode fàcil i divertit on els nostres alumnes podran aprendre a través dels vídeos de música i d'escriure les lletres de les cançons.


No us ha passat mai, quan escolteu una cançó en un idioma que no és el vostre, que només enteneu el final o algunes paraules?. Doncs, amb aquest recurs, podem ajudar els nostres alumnes a millorar la seva comprensió auditiva.


La web proposa , de moment, els següents idiomes : Anglès, Espanyol, Portuguès,Francès,Italià , Alemany i Holandès.


És molt senzill. Es tria l'idioma . Cerquem un artista/cançó. Automàticament ens apareixerà el vídeo amb la música i a sota tres opcions:

• principiant (l'alumne ha de completar el 10% de la lletra)
  
• intermedi (l'alumne ha de completar el 25% de la lletra)
• avançat (l'alumne ha de completar tota la lletra)

Un cop triada l'opció, el vídeo de música i veu comença i la lletra apareix amb diferents buits que l'alumne ha d'anar completant. La cançó no continua fins que no es posi la paraula correcta.

Segurament entendreu millor el que vull dir si en veieu un exemple:

Mon mec à moi de Patricia Kaas

recurs útil anglès: ICOULD

Icould és una eina ideal pels professors d'anglès. Hi trobareu una quantitat de vídeos que serviran per les vostres classes i per tots els nivells.

Aquí teniu l'explicació en anglès:

icould gives you the inside story of how careers work. The icould storytellers relate, in their own words, their real life career journeys. There are nearly 1000, they are easy to search, they are very varied and each is unique. From telecoms engineers to police officers, from landscape gardeners to web designers, from engine drivers to zookeepers; they talk about what they do, what it’s like, how they came to be where are and their hopes for the future.

escoltar música amb Fizy

Una bona manera de treballar la comprensió oral , que tanta por fa als nostres alumnes, és a través de la música. Aquí teniu Fizy, un minicercador musical que conté 75 milions de cançons i 25 milions de vídeos musicals en diferents idiomes. Segurament ja coneixeu Spotify i iTunes, però l'avantatge de Fizy és que no s'ha de descarregar cap programa, simplement s'ha d'accedir al web.

treballar amb READ THE WORDS

READ THE WORDS és un servei que llegeix documents word,pdf... Disposa de 14 veus que poden llegir en anglès,francès i espanyol. Permet modificar la velocitat de lectura. Es pot guardar en format mp3 i fins i tot incrustar-ho al nostre moodle.

Escolteu

treballar amb PODOMATIC

Amb PODOMATIC ens podem enregistrar els nostres podcast.Com per exemple

http://chantal1978.podomatic.com/entry/2010-03-27T08_00_03-07_00

treballar amb YOUTUBE

YOUTUBE posa al nostre abast una gran quantitat de vídeos que ens permeten treballar la CO

Podem utilitzar vídeos d'altres usuaris o bé pujar els nostre propis.

http://www.youtube.com/watch?v=7KICyi9xG5Q

treballar amb ESLVIDEO

Amb ESLVIDEO podem:

treballar la C.O., la gramàtica, el vocabulari a través d'un vídeo i d'un quizz. Es pot triar el nivell, la temàtica... Aquí en teniu un exemple: